Психологічна служба

Робочий кабінет практичного психолога призначений для проведення індивідуальної психодіагностичної, корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи; індивідуальної консультаційної роботи з учнями (дітьми), педагогічними працівниками, батьками, а також для підготовки до занять, тренінгів, виступів; обробки результатів психологічних обстежень та оформлення висновків і рекомендацій.

Електронна адреса практичного психолога: natalya_bodnar@ukr.net

Електронна адреса практичного психолога: trotsenko@school13.net

Електронна адреса соціального педагога: shkilniuk@school13.net

Робота в кабінеті здійснюється відповідно до Положення про психологічну службу системи освіти України у тісному взаємозв'язку з іншими навчальними кабінетами, з використанням технічних засобів, методичного, довідкового та роздаткового матеріалу.

Матеріально-технічне оснащення:

Робочий кабінет соціального педагога укомплектований меблями, оргтехнікою: комп'ютером, принтером, ліцензованим програмним забезпеченням, сканером, ксероксом; канцелярськими приладдями; матеріалами для творчих занять.

Документація кабінету:

• Нормативно-правова

• Навчально-методична

• Довідково-інформаційна

• Обліково-статистична

• Для службового використання

Що робить практичний психолог в ліцеї?

Головним завданням діяльності психолога у школі є забезпечення нормального процесу

психічного становлення дитини, тому психологічна робота організована насамперед

відповідно до інтересів самого учня.

Основні напрями діяльності практичного психолога в ліцеї:

1. Діагностичний; ( Діагностика проводиться  згідно плану роботи, для супроводу основних моментів розвитку учнів, за попередніми запитами вчителів або

батьків, а також з ініціативи психолога з  профілактичною метою.)

2. Корекційно-відновлювальна робота; (Цей напрямок роботи  проводиться в індивідуальній корекції дітей з особливими освітніми потребами , а також індивідуальна психокорекція учнів з девіантною поведінкою.)

3. Консультативний напрям;( Консультування батьків і вчителів - це робота за конкретним запитом. Психолог знайомить батьків або вчителів з результатами діагностики, дає певний прогноз, попереджає про те, які труднощі можуть у майбутньому виникнути у школяра в навчанні та спілкуванні; при цьому спільно

виробляються рекомендації з вирішення  проблем, які актуальні.)

4. Психологічна просвіта; (Батьки- просвіта — інформування щодо вікових особливостей дітей, труднощі пов’язані з вихованням і т.п. Вчителі - семінари для класних керівників та виступи на педагогічних нарадах. Учні - заняття-години психолога згідно тематики.)

5. Організаційно-методична робота. (Протягом року психолог приймає участь у роботі методичного об’єднання психологів громади.)